为主动应对数智时代高等教育变革新趋势，统筹推进学校“AI+”工作高质量发展，4月17日上午，西北大学召开“AI+”工作推进会。全体在校校领导、科级以上干部及师生代表500余人参会。中国科学院院士、南京大学原校长吕建教授，西北农林科技大学党委常委、副校长张宏鸣教授应邀作主旨报告。校党委书记蒋林作工作部署和总结讲话，会议由校党委常委、副校长陈富林主持。

吕建以“数智时代与大学变革初探”为题，系统阐述了对数智时代的认知架构、主要特征及内涵，并探讨了智能驱动与数智世界的思考。他指出，科学认识人工智能需结合工具理性与价值理性，从赋能赋智视角理解科技、人才、教育、产业、经济、社会等人类世界各方面，科学应对人才培养、科研范式、学科体系变革及数字经济发展等挑战。他还为新时代大学变革的系统重构提出方向和建议。

张宏鸣以“人工智能赋能高校高质量发展——西北农林科技大学的探索”为题，介绍了该校在人工智能赋能科技创新、人才培养、社会服务及综合治理方面的应用，以及夯实数智化底座和完善网络安全保障体系的做法，重点讲述了“九壤耘星”等农业大模型建设与应用经验。他还分享了西北农林科技大学在体制机制改革、数据治理、业务智能体建设及AI算力建设等方面的设想。

在工作交流阶段，电子信息学院彭进业教授和生命科学学院孙士生教授分别就“AI+科研”介绍了AI大模型在文物修复和糖质信息解码与知识发现方面的应用；文学院张阿利教授团队的王滔老师分享了“AI+戏剧影视专业”建设的举措与进展；地质学系康磊副教授介绍了教学团队在“AI+教学”方面的改革探索。

蒋林在讲话中指出，推进“AI+”工作不是“选做题”，而是服务国家战略、深化教育改革的“必答题”。要深刻认识“AI+”的战略意义，主动对标教育部等五部门印发的《“人工智能+教育”行动计划》，将“AI+”工作摆在办学治校全局的突出位置，以AI技术重塑教育生态、变革科研范式、赋能优化治理体系。要以系统思维推动“AI+”全面落地，把AI技术融入办学全要素、全过程、全场景。要凝聚“AI+”工作推进合力，提升自我改革的决心和勇气，改革评价机制，坚持精准投入，实施数字素养提升行动。蒋林强调，教育数字化转型已进入“深水区”，唯有主动识变、科学应变、积极求变，才能赢得先机。全校上下要锐意改革、真抓实干，为加快建设中西部“双一流”强校、服务国家与区域发展提供坚实支撑。